2019年10月15日，我院在06508教室举办了简历设计大赛，出席本次大赛的有院党委副书记郝文佳，院辅导员李心愿老师、唐源江老师和杨平平老师。本次大赛主要是帮助同学们了解简历书写的基本要求和亮点，希望同学们在今后求职路上，可以充分发挥自己的长处，获得令自己满意的工作岗位。在大赛过程中，同学们积极参与，互相交流学习，认真制作简历，积极需求老师的指导，在这次活动中，同学们的作品都是经过自己思考得来的，真实、新...

10月15日下午，水文与水资源工程教研室在我校雁山校区12416召开工程教育专业认证工作推进会，会议由教研室副主任张帅普老师主持，教研室全体教师参加。首先，张老师向各位老师通报了本专业认证工作的推进情况，充分肯定了各位老师为此付出的辛勤劳动，分析了2020年工程教育认证的严峻形势。之后，张老师向各位老师展示了目前撰写的工程认证申请书以及同行专家给出的修改建议，要求各位老师鼓足干劲不松懈，继续修改完善申请书，...

2019年10月12日晚，我院举行了模拟招聘大赛，出席本次大赛的院党委副书记郝文佳，学院辅导员李心愿老师、唐源江老师、杨平平老师。本次模拟招聘大赛旨在帮助广大同学树立和提高求职意识，提前熟悉面试流程，真实感受求职面试的各个环节，提高学生个人的就业竞争力，为同学们将来求职就业提供宝贵的经验。第一环节进行了自我介绍和形式多样的才艺表演，选手们精彩的表演赢得了观众的热烈掌声。接下来的模拟面试环节中，面对面试...

2019年10月10日，华北有色工程勘察院有限公司负责人来我院召开专场招聘会，地点：雁山校区07120。我院水文与水资源工程、环境工程等相关专业的毕业生60余人积极参加了此次招聘会。华北有色工程勘察院有限公司成立于1953年，是一个以水文地质核心技术立院、集水工环专业为一体、拥有五十多年历史的国际化经营公司，主要从事水文水资源调查评价、矿区水文地质勘探、地质勘查、工程测量及相关专业的咨询与服务等。招聘会开始时，负...

为进一步加强教师间的教学交流，提高教师教学能力与教学水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，落实“教学能力提升”活动要求，我院成功开展了两门入选为校级公开课课程的观摩活动。10月10日下午第6节，在06201D组织了邓欢老师讲授的《水文统计》观摩活动，课堂上邓老师循序渐进讲授了课堂知识，并辅于之前所学知识点进行串联，实例的讲解加深了学生对知识点的理解，同时邓老师还采用雨课堂等现代多媒体手段对课程知识点进行...

        为促进毕业生就业，开拓就业市场的需要，进而近距离感受生活垃圾后端处理设施、了解垃圾焚烧发电的相关情况，以及提升学生的就业意识。2019年10月3日,我院环境工程专业一行10余人在环工教研室老师带领下赴垃圾焚烧厂考察就业调研。        工作人员为同学们详细讲解了有关桂林市生活垃圾的现状、如何正确处理生活垃圾等方面的问题，并针对社区垃圾分类的日常运行管理方面以及公司岗位职能招聘做了讲解。大家近距离参观...

9月30日下午，学院领导班子成员在学院党委书记姜子亮的率领下对各科室、实验室、学生宿舍进行了全面的安全大检查。本次安全检查重点是对各科室及学生宿舍的水电、门窗以及实验室的易燃、易爆、剧毒等危险品管理、仪器设备使用以及实验室防火、防盗等安全制度的落实进行全面大检查。要求师生要牢固树立“安全责任重于泰山”的安全意识，要时刻绷紧“安全第一”之弦，牢记安全职责。对存在的安全隐患要及时进行整改，第一时间消除...

9月27日下午，我院在雁山校区12407会议室召开了国庆节安全稳定工作部署会议，学院党政领导班子成员、教研室主任、副主任、部分辅导员参加了会议，学院党委书记姜子亮主持会议。会上，学院党委书记姜子亮传达了新中国成立70周年庆祝活动期间学校安全稳定工作电视电话会议精神，要求大家坚决贯彻落实自治区和学校有关工作要求，加强实验室、各科室及学生安全工作的管理，国庆节前要彻底巡查实验室、学生宿舍，排查安全隐患。要树...

2019年9月27日，中国电子系统工程第二建设有限公司在雁山校区06209教室召开专场招聘会，来自我院环境工程、地下水科学与工程、水文与水资源工程等专业的120余名本科毕业生和数名研究生同学出席了此次宣讲会。中国电子系统工程第二建设有限公司隶属于国资委旗下世界500强企业CEC，拥有30家分公司，5家子公司，集研发、设计、建造、维护于一体的工程总承包公司。整个宣讲会分三个部分展开：首先，公司负责人简要介绍了公司情况、...

​2019年9月24-25日，应华瀚工程设计有限公司韦世凡董事长邀请，给排水教研室赵文玉副教授在该公司开展了《水泵选型要点及水量不足案例解析》的专题讲座，为校友们带去一些案例，同时也搜集了一些校友们在工程中遇到的案例，相互补充、相互支持；同时，受6165cc金沙总站检测中心的委托，对在该公司工作的所有校友（后附校友名单）进行了回访，了解校友们的工作、生活情况、发展前景等，并征询校友们对教学、课程设置、专业建设的建...